在數字化浪潮席卷各行各業的今天，終身學習、社區教育的形態也迎來了深刻變革。上海市徐匯區，以其深厚的人文底蘊和前沿的創新意識，正積極擁抱這一趨勢，通過“跟著數字地圖人文行走”和“為居民設計家門口好課”兩大抓手，致力于打造更多元、更開放、更觸手可及的學習空間，將優質的數字文化創意內容與應用服務，深度融入市民的日常生活。

一、 數字地圖：串聯人文脈絡，開啟行走中的課堂

徐匯區擁有豐富的歷史建筑、文化場館、藝術街區和紅色資源。傳統的導覽與學習方式，往往受限于時間、空間和信息的碎片化。“跟著數字地圖人文行走”項目，正是破解這一痛點的創新之舉。

區教育、文旅部門聯手科技企業，開發集成AR（增強現實）、VR（虛擬現實）、LBS（基于位置服務）等技術的數字化人文地圖平臺。居民只需通過手機APP或小程序，就能獲取定制化的“人文行走”路線。行走在武康路，手機鏡頭對準老建筑，屏幕上即刻浮現其百年歷史圖文與影像資料；漫步于徐匯濱江，地圖推送沿線美術館的當前展覽與名家解讀音頻；探訪龍華烈士陵園，VR技術可再現歷史場景，提供沉浸式的愛國主義教育體驗。

這張“數字地圖”不僅是指南針，更是移動的“知識庫”和“講解員”。它將散落的文化珍珠串聯成鏈，將靜態的文物古跡轉化為動態的、可交互的學習資源，讓市民在真實的城市肌理中，完成一場場深度的人文探索與自我教育，真正實現“城市處處是課堂”。

二、 家門口的好課：需求導向，定制社區學習“營養餐”

學習不應是少數人的特權，而應是所有居民觸手可及的福利。徐匯區深入踐行這一理念，聚焦“為居民設計家門口好課”。關鍵在于“設計”二字——變“我提供什么你學什么”為“你需要什么我設計什么”。

通過社區調研、線上問卷、大數據分析等多種渠道，精準捕捉不同年齡段、不同職業背景居民的多元化學習需求：退休老人可能想學習智能手機應用、健康養生或國畫書法；職場青年希望提升職業技能、學習咖啡制作或壓力管理；親子家庭則關注科學啟蒙、繪本閱讀與親子溝通。基于這些需求，教育部門聯動高校、職業院校、社會培訓機構、文化院團及社區內的能人達人，共同研發課程體系。

課程形式也靈活多樣：既有在社區文化活動中心、鄰里匯舉辦的線下工作坊、講座沙龍，也有通過區級終身學習云平臺直播的線上課程，還有線上線下結合的混合式學習項目。課程內容緊密貼合數字時代，例如開設“數字攝影與短視頻制作”“人工智能基礎科普”“智慧生活應用”等，確保居民所學即所用，跟上時代步伐。

三、 空間再造：打破圍墻，構建開放融合的學習場域

打造“開放式學習空間”，是上述實踐的物理承載與理念升華。徐匯區正系統性地推動各類公共空間的“學習功能”嵌入與升級。

• 社區空間學習化： 將遍布全區的“鄰里匯”進一步提升為“學習匯”，配備數字化學習設備，成為課程舉辦、學習交流、成果展示的樞紐。
• 文化場館教育化： 圖書館、博物館、美術館不僅提供參觀，更常態化開設主題研學、藝術工作坊、作者見面會，成為專題學習的核心基地。
• 商業與公共空間賦能： 與符合條件的咖啡館、書店、商場中庭、公園綠地合作，設立“學習角”“書香驛站”，舉辦微型講座、讀書會，讓學習在休閑消費中自然發生。
• 線上空間一體化： 整合所有線下資源與課程，建設統一的“徐匯市民終身學習數字平臺”，提供課程報名、資源點播、學習社群、成果認證等一站式服務，打造永不落幕的“云上學習空間”。

四、 數字文創內容服務：注入活力，提升學習品質與吸引力

這一切的背后，離不開“數字文化創意內容應用服務”的強大支撐。徐匯區利用其作為上海科技創新與文化創意重鎮的優勢，積極引入和培育相關企業與社會組織，共同開發高質量的學習內容產品：

• 內容創意化： 將本地歷史、非遺技藝、科學知識等，通過動漫、短視頻、互動游戲、數字展覽等生動形式進行轉化，讓學習內容更“吸睛”。
• 服務智能化： 應用AI學習助手、個性化推薦算法，為每位學習者規劃路徑、匹配資源；利用大數據分析學習效果，持續優化課程設計。
• 體驗沉浸化： 在部分學習空間嘗試部署VR/AR設備、全息投影、交互裝置，用于模擬實驗、歷史穿越、藝術創作等場景，極大提升學習的臨場感與趣味性。

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徐匯區的探索，本質上是在數字經濟背景下，對區域性終身教育體系和社會治理現代化的一次創新實踐。它以數字技術為翼，以人文關懷為核，通過重塑學習內容、方式和空間，正在編織一張覆蓋全域、貫穿終身、開放包容的學習網絡。這不僅僅是在傳授知識與技能，更是在營造一種崇尚學習、樂于分享、積極向上的社區文化，讓每一位生活在徐匯的居民，都能在“家門口”找到精神的棲息地與成長的加油站，切實感受到城市的溫度與品質，共同參與和塑造著一個更具智慧與人文魅力的學習型城區。